上海教育评估研究2024年01期
- 理论研究
- 高质量教育评估中若干关键问题的思考冯晖;
- 教师教学述评是什么？张远增;
- 高校教育评价改革社会支持的学理渊源、动力支撑与优化路径张强;王翱航;吉祥;
- 论学生道德评价的质性取向吕鑫源;方蕾蕾;朱坤帝;
- 基于BSC-AHP的职业本科院校高质量发展绩效评价指标体系的构建李保忠;康诚轩;
- 基于ECD理论的课程学习过程性评价:基本内涵、实然困境与实现路径钟丽;田莉;
- 热点专评
- 以评价改革提升高校学风建设熊丙奇;
- 实践探索
- 新制度主义视角下地方本科院校教学督导制度的困境与纾解龚文婷;王卫华;
- 幼儿园课程资源审议办法初探李欣;费广洪;汪文娟;
- 地方政府履行教育职责“一体四环”评价模式的探索尧逢品;
- 本科生学业增值评价方法的应用、比较与反思——以某市师范专业为例冯丽;陈薪硕;万华;
- 调查研究
- 元评估视域下我国高等教育质量评估体系构建策略曹昭乐;
- 我国高校专项计划招生的实践检视与政策改进方淦;顾维明;
- 基于文化维度的“双减”家庭行动的作用机理及优化刘超洋;